COPII CU TULBURĂRI DE SPECTRU AUTIST

• evaluarea copilului în vederea stabilirii diagnosticului de certitudine
• stabilirea nevoilor copilului
• stabilirea dificultăţilor pe care le întâmpină familia
• informarea familiei privind diagnosticul şi metodele de tratament
• elaborarea unui plan de intervenţie individalizat, pentru copil
• iniţierea şi monitorizarea tratamentului psihofarmacologic
• grupuri de suport, consiliere pentru părinţi
• intervenţie individualizată pe arii de dezvoltare psihomotorie (cognitiv, limbaj, socializare, autoîngrijire)
• facilitarea integrării în colectivitate
• urmărirea evoluţiei copilului în urma terapiei (tratament medicamentos, terapie comportamentală)

COPII CU ADHD

• evaluarea copilului în vederea stabilirii diagnosticului de certitudine
• evaluare clinică şi funcţională a copilului
• identificarea situaţiilor problematice specifice în familie/colectivitate (grădiniţă, şcoală, grup de prieteni)
• identificarea factorilor precipitanţi ai comportamentelor nedorite
• informarea familiei cu privire la această tulburare (ce este? cauze? tipuri? modalităţi de tratament?)
• elaborarea programelor individualizate de terapie comportamentală
• iniţierea şi monitorizarea tratamentului psihofarmacologic
• managementul furiei şi agresivităţii
• intervenţie orientată spre dezvoltarea competenţelor sociale, emoţionale şi îmbunătăţirea performanţelor şcolare
• elaborarea şi monitorizarea unui program educaţional şi comportamental
• grupuri de suport, consiliere pentru părinţi în vederea îmbunătăţirii interacţiunilor părinte-copil, învăţării unor metode eficiente de comunicare, dezvoltării abilităţilor parentale de gestionare a comportamentelor inadecvate
• iniţierea şi monitorizarea tratamentului psihofarmacologic
• urmărirea evoluţiei copilului în urma terapiei (tratament medicamentos, terapie comportamentală)